Canadian Association of University Teacher, Association canadienne des professeures et professeurs d'universit�

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Association canadienne des professeures et professeurs d'université

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Professeur adjoint/agrégé (menant à la permanence) École des sciences infirmières Ingram (L001850)

Université McGill

Description du poste:
L'École des sciences infirmières Ingram de la Faculté de médecine et des sciences de la santé est à la recherche de candidatures pour un poste menant à la permanence dans le domaine de la science de la mise en œuvre d'innovations et/ou de la prestation à distance de soins infirmiers basée sur la technologie. Ce poste menant à la permanence est ouvert à une nomination au rang de professeur adjoint ou agrégé.

Le/la candidat(e) retenu(e) rejoindra L'École des sciences infirmières Ingram à un moment stimulant de croissance et d'énergie nouvelle, avec une augmentation récente du nombre d'enseignants et de chercheurs, des révisions majeures du programme d'études et un nouvel espace physique doté d'installations d'enseignement et de recherche de pointe. L'École des sciences infirmières Ingram est fière d'offrir un cadre de travail respectueux, multidisciplinaire et inclusif dans ses multiples domaines d'activité, ce qui inclut l'éducation d'un groupe diversifié d'étudiants.

L'École des sciences infirmières Ingram fait partie de l'Université McGill, qui est régulièrement classée parmi les 20 meilleures universités publiques au monde et parmi les trois meilleures au Canada. L'Université McGill est située à Montréal, au Québec (www.montrealinternational.com/en/), une ville multiethnique dotée d'une forte vie culturelle. Montréal a été choisie à plusieurs reprises comme la meilleure ville pour les étudiants en Amérique du Nord. Les coûts de logement à Montréal sont parmi les plus bas des villes de taille comparable, et la qualité de vie générale est exceptionnelle.

Fonctions du poste :
Le/la candidat(e) retenu(e) devra développer un programme de recherche indépendant et contribuer à l'enseignement de premier et deuxième cycles pour notre corps étudiant diversifié, y compris la supervision d'étudiants de deuxième et troisième cycles au niveau de la maîtrise et du doctorat. Il devra également contribuer aux activités de service au sein de l'École, de la Faculté de médecine et des sciences de la santé, de l'Université ou de la communauté en général. Un engagement manifeste envers l'équité, la diversité et l'inclusion est également attendu.

Compétences et exigences de formation :
• Les candidats auront reçu une formation d'infirmier ou auront un intérêt pour la recherche dans le domaine des soins infirmiers, un doctorat dans une discipline liée à la santé et un palmarès de publications évaluées par les pairs;
• Les candidats ayant suivi une formation post-doctorale et ayant réussi à obtenir un financement externe seront privilégiés ;
• Les candidats doivent démontrer un engagement et, selon les circonstances, des antécédents en matière d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI) dans de tels contextes ;
• Les candidats doivent parler couramment l'anglais; la maîtrise du français serait un atout.

Documents requis :
Les documents à l’appui suivants sont requis :
• lettre de motivation et curriculum vitae (en 1 document pdf)
• déclaration de recherche (si vous incluez d'autres documents, combinez-les pour obtenir un seul document pdf)
• noms et coordonnées de trois personnes qui pourront fournir des références à votre sujet

Il faut déposer le dossier de candidature en ligne à l’adresse:
https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/McGill_Careers/job/Sherbrooke-680/Assistant-or-Associate-Professor--Tenure-Track---Ingram-School-of-Nursing--L001850-_JR0000031484

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.